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 BATERIA PSICOPEDAGOGICA EVALUA

LIMITADO A 1 PC Y CON 500 USOS

 Las dificultades de aprendizaje abarcan un conjunto de muy heterogéneo de disfunciones, buena parte cerebrales más o menos sutiles, que impactan en el rendimiento escolar y puede conducir al fracaso escolar. Sin embargo su detección temprana y la adaptación de la metodología educativa de forma consecuente permite un buen desarrollo educativo en los alumnos con dificultades de aprendizaje.

Por consiguiente, las dificultades de aprendizaje constituyen un aspecto fundamental a evaluar en el ambito educativo.

La Bateria Evalua aporta como valor diferencial con respecto a tras similares su capacidad para evaluar de forma amplia y rápida procesos complejos del desarrollo y el aprendizaje humano en contextos escolares, en función de la edad y el nivel educativo, lo que le confiere un gran valor psicoeducatico y psicopedagógico.

La batería psicopedagógica EVALÚA muestra un ejemplo heterogéneo de evaluación de capacidades y aptitudes muy interesante desde el punto de vista curricular. La prueba es de gran valor aplicado en el contexto escolar, socioeducativo y clínico (en casos específicos), especialmente en la actualidad, para la evaluación de procesos normativos prácticamente inexistentes en el contexto formal.

También supone un correlato ineludible de la evaluación cualitativa al uso impuesta por el modelo pedagógico imperante en este contexto. Su mayor valor añadido es su capacidad para evaluar de forma amplia y rápida procesos complejos del desarrollo y el aprendizaje humano en contextos escolares, en función de la edad y el nivel educativo, lo que le confiere un gran valor psicoeducativo y psicopedagógico.

Otra de sus ventajas reside en el elevado número de subtests que presenta, en concreto diez, los cuales se adecuan a cada uno de los niveles educativos y tienen en cuenta aspectos concretos de cada etapa.

También hace un amplio recorrido en cada curso por diferentes capacidades, adaptándose a la edad del alumnado lo que lo convierte en  un medio muy interesante para controlar el desarrollo de todos los alumnos en los comienzos y finales de curso.

En definitiva, esta batería escolar es de máxima utilidad para una evaluación final o inicial de los grupos en cada uno de los niveles educativos y así poder encontrar perfiles de dificultades de aprendizaje para posteriormente ser contrastados con un diagnóstico psicoeducativo individual y exhaustivo.

 

 

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